Las superprofes de Infantil

Como veníamos diciendo anteriormente, la relación que se establece entre el centro escolar y las familias es muy directa y está en nuestras manos hacerla cada vez más estrecha. Nosotras como docentes, teníamos pensado realizar diversas actividades juntos, en las todos fuésemos partícipes, tanto los papás, las mamás y los abuelos, así como los niños y niñas y el profesorado.  Aquí exponemos algunas de ellas. Se irán actualizando a medida que pase el tiempo. Aceptamos cualquier tipo de sugerencias e incluso tienen total libertad para organizarlo ustedes si lo desean. Esperamos que entre todos consigamos crear un clima de confort y confianza llegando a ser una gran familia. Tendremos en cuenta en todo momento el horario laboral de las familias procurando ser flexibles en la medida de lo posible para que todos puedan ser partícipes. Todas las actividades se realizarán fuera del horario escolar, e incluso a veces en fines de semana. EXCURSIONES Podremos organizar diversas excur...

Les presentamos los horarios que utilizaremos, tanto en el período de adaptación, así como los del curso restante (octubre - junio). Como se explica en la reuniones realizadas, el HORARIO DEL PERIODO DE ADAPTACIÓN se dispondrá en dos grupos (GRUPO A y GRUPO B), donde se alternarán diariamente. Lo hemos decidido así puesto que el nivel de atención de los niños y niñas suele ser más alto a primera hora de la mañana. De este modo, habrá más igualdad a la hora de adquirir nuevos conocimientos e ir adaptándose poco a poco a nuestro nuevo comienzo. El horario comenzará siendo una hora y media aumentando progresivamente el tiempo de duración. Lo hemos intentado adaptar teniendo en cuenta el horario del resto del colegio. Del 11 al 15 de septiembre Del 18 al 22 de septiembre A continuación, exponemos el horario que se seguirá tras el periodo de adaptación, es decir, de octubre hasta la finalización del curso, en junio. GRUPO A GRUPO B

A continuación, consideramos importante que las familias deben estar informadas en todo momento sobre el proceso de aprendizaje que llevaremos a cabo para enseñar a sus hijos e hijas. Por ello, les presentamos los objetivos que nos planteamos, así como la metodología que utilizaremos para conseguirlos. OBJETIVOS • Lograr una mejor incorporación de los niños y niñas en el centro educativo. •Conocer el entorno escolar. •Afianzamiento de las normas de clase. •Adaptarse a las rutinas del colegio. •Adquirir progresivamente nuevos hábitos (saludar, despedirse, lavarse las manos, colgar el abrigo, etc) •Fomentar la interacción entre iguales y con los adultos. •Utilizar el lenguaje oral como medio de comunicación •Usar su cuerpo como medio de expresión. •Establecer buenas relaciones entre las familias y el centro educativo. METODOLOGÍA Ambiente acogedor y seguro -> intentaremos que los niños y niñas se sientan cómodos y sientan que el cambio que están experimen...

¡MUY IMPORTANTE MAMÁS Y PAPÁS!  Los niños y niñas deberán traer los siguientes materiales para el correcto desarrollo del periodo: ™ Babi. ™ Una mochila pequeña(talega) ™ Una toalla ™ Una taza ¡ IMPORTANTE ! todo el material debe estar marcado con sus nombres. A parte les solicito la aportación de 35 euros para invertirlos en el material fungible(pegamento, tijeras, borradores, etc.) del que dispondrá el alumnado durante los tres años que durará la etapa de infantil.

En esta entrada queremos explicaros lo que significa el período de adaptación y todo lo relacionado con él de una forma más detallada. ¿En qué consiste? v  E s el proceso que experimentan los niños y las niñas cuando se incorporan a una institución educativa por primera vez. v  Consistente en mejorar su inserción definitiva, procurando que sea un proceso progresivo y gradual. v  Es una etapa de incertidumbre tanto para las familias como para los niños y las niñas, para ello cuentan la colaboración y ayuda del centro y los tutores y tutoras . ¿Cuánto dura? Este periodo tendrá una duración de dos semanas, situadas en el mes de septiembre. Llevaremos a cabo diversas actividades para conocernos mejor entre todos y empezaremos con las rutinas y hábitos que deberán adquirir a lo largo del curso. ¿Cómo se comportarán nuestros niños y niñas?  Cada niño es diferente, es un ser único e individual, por lo que cada uno de ellos puede manifestar conducta...

¡Nuestras más sinceras bienvenidas mamás y papás! Somos Natalia y Amanda, las tutoras de Infantil de vuestros hijos e hijas. Hemos decidido crear este blog para manteneros informados de nuestros objetivos para esta nueva etapa tan importante que todos comenzamos, especialmente nuestros protagonistas: los pequeñines. Creemos que es un buen medio para compartir opiniones, para que veáis las actividades planteadas y conseguir así el desarrollo integral de vuestros hijos e hijas así como para conocernos un poco mejor. Colgaremos la información que les daremos en las reuniones, así como las actividades que proponemos para ustedes, con el fin de que la relación entre familia y escuela sea cada vez más activa y fuerte. Nosotras ya estamos preparadas: tenemos las pilas muy cargadas y sobre todo ¡mucha ilusión y amor por compartir! Esperemos que les guste, participen y creemos entre todos un ambiente de familia. ¡Les deseamos mucha felicidad y ánimo para este nuevo comienzo! Att. Las su...